- oskab välja tuua avatud ja hajutatud arhitektuuriga õpikeskkondade ning suletud, hajutamata arhitektuuriga keskkondade erinevusi, eeliseid ja probleeme
- oskab analüüsida erinevate sotsiaalse tarkvara vahendite lubavusi oma (õpi)tegevustest lähtuvalt
- mõistab enda rolli nii personaalse kui ka grupi keskkonna kujundamisel ja kasutamisel
- suudab valida, kombineerida ja kasutada potentsiaalset sotsiaalse tarkvara vahendeid oma personaalse kui ka grupi keskkonna loomiseks iseseisvalt kui ka meeskonnatöös toetamaks erinevaid individuaalseid ja rühma (õpi)tegevusi.
- oskab analüüsida erinevate sotsiaalse tarkvara vahendite lubavusi oma (õpi)tegevustest lähtuvalt
- mõistab enda rolli nii personaalse kui ka grupi keskkonna kujundamisel ja kasutamisel
- suudab valida, kombineerida ja kasutada potentsiaalset sotsiaalse tarkvara vahendeid oma personaalse kui ka grupi keskkonna loomiseks iseseisvalt kui ka meeskonnatöös toetamaks erinevaid individuaalseid ja rühma (õpi)tegevusi.
